12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Применения технологий
Новые Популярные Добавить материал
20
#Публикации #Применение технологий #Все учителя #Методист #Учитель начальных классов #Воспитатель #Психолог #Дошкольное образование
Применение технологии стихосложения в гармонизации ДРО (детско-родительских отношений)
Практические рекомендации по укреплению детско-родительсеих отношений и интенсивному развитию детей.
2
#8 класс #9 класс #11 класс #Математика #Публикации #Применение технологий #Учитель-предметник #Школьное образование
Решение химических задач математическими методами
Важный тип задач, которые используются ежедневно для расчёта необходимого количества какого-либо вещества, исходя из предложенных данных. Эти задачи ярко отражают взаимосвязь математики и химии.
1
#5 класс #6 класс #7 класс #Литература #Публикации #Применение технологий #Учитель-предметник #Школьное образование
Учение с увлечением, или что способствует эффективному запоминанию на уроках русского языка и литературы (опыт составления кроссвордов-филвордов)
Многообразные увлекательные словесные игры не просто развлечение, а особый способ постижения сложных языковых явлений, продуктивный способ обучения речи.
Важнейшая задача, которая стоит перед учителем, - помочь школьникам полюбить слово, открыть его красоту, многогранность, смысловую глубину и неисчерпаемость. Слово, найденное самостоятельно, становится более весо-мым, приобретает добавочные смыслы, эстетическую значимость, оказывается максимально осмысленным. Обогащённое творческим поиском, слово начинает играть всеми красками, вызывая различные ассоциации, указывая на связь с текстом.
1
#10 класс #11 класс #Обществознание #Публикации #Применение технологий #Методист #Учитель-предметник #Школьное образование
Методические рекомендации по работе с текстом при подготовке к ЕГЭ по обществознанию
Актуальность данной работы заключается в том, что для формирования умений эффективно и самостоятельно добывать, обрабатывать, фиксировать и представлять информацию, необходимы новые подходы и образовательные технологии. Для того, чтобы знания учащихся были результатом их собственных поисков, необходимо организовать эти поиски, направлять, развивать их познавательную деятельность. Новые требования, предъявляемые современными стандартами общего образования не могут быть реализованы традиционными технологиями обучения, требуются новые пути и средства. В данной работе предлагаются в
1
Статья «Использование игровых технологий для развития математической грамотности у младших школьников»
Применение игровых технологий на уроках математики
0
#8 класс #9 класс #10 класс #11 класс #Публикации #Применение технологий #Все учителя #Организатор внеклассной и внешкольной работы #Учитель-предметник #Педагог дополнительного образования #Естественнонаучное - эколого-биологическое #Дополнительное образование
Альголизация водоемов - кто кого подавляет ?
Реклама "метода альголизации водоемов штаммом зеленой микроводоросли Хлорелла Вульгарис" в России подчеркивает, что зеленая водоросль Хлорелла Вульгарис выделяет вещества, подавляющие рост сине-зеленых водорослей. В альгологии это явление носит название аллелопатии. Алеллопатия - способность одних микроорганизмов выделять вещества, подавляющие (или, наоборот, стимулирующие) развитие других микроорганизмов.
4
#1 класс #2 класс #3 класс #4 класс #Окружающий мир #Публикации #Применение технологий #Учитель начальных классов #Школьное образование
Формирование элементов функциональной грамотности обучающихся начальной школы в процессе изучения предмета «Окружающий мир»
Актуальность выбранной темы связана с необходимостью повышения качества отечественного образования на мировом уровне.
В связи с данными обстоятельствами считаю эффективным, формирование элементов функциональной грамотности при изучении предмета «Окружающий мир», так как материал курса носит интегрированный характер.
1
#Публикации #Применение технологий #Директор - Завуч - начальник #Организатор внеклассной и внешкольной работы #Социальный педагог #Методист #Психолог #Логопед #Дефектолог #Школьное образование
ПРАКТИКА ПРИМЕНЕНИЯ МЕТОДА БАЗАЛЬНОЙ СТИМУЛЯЦИИ В РАЗВИВАЮЩЕМ УХОДЕ ЗА РЕБЁНКОМ С ТЯЖЕЛЫМИ МНОЖЕСТВЕННЫМИ НАРУШЕНИЯМИ В РАЗВИТИИ НА РАННИХ ЭТАПАХ СОПРОВОЖДЕНИЯ
Новая технология для работы специалистов ранней помощи и родителей с детьми с ТМНР. Метод Базальной стимуляции как основное направление в коррекционно-развивающей работе отделения ранней помощи и родителей,виды Базальной стимуляции и практические упражнения.
1
Применение информационно-коммуникационных технологий на уроках литературы (из опыта работы).
В статье представлен опыт применения ИКТ на уроках литературы.
1
Сценарий к открытому уроку. Профориентация школьников с ОВЗ. Компетенция "Продавец"
Мастер-класс для школьников 9кл с ОВЗ. Компетенция "Продавец"